典型案例

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普教案例

  • 安徽省教育帮扶建设

    安徽省教育帮扶建设

    安徽省作为全国基础教育信息化试点省份,面对“教学点数量众多、网路情况复杂、教师配置有限、设备管理困难”等教 育信息化建设难题,省教育厅以在线课堂为切入点,开展教育帮扶行动。奥威亚参与了安徽省9个市91个县的在线课堂 项目建设,根据实际应用场景进行“一校带多点,一校带多校”的在线课堂部署。此次合作被央视新闻联播表扬报道,中 央电化教育馆馆长王珠珠称其为全国可借鉴可推广的教学模式之一。
  • 福建龙岩师范附属小学校园电视台建设

    福建龙岩师范附属小学校园电视台建设

    福建龙岩师范附属小学,是首批全国现代教育技术实验学校,也是福建省教育信息化示范学校。龙岩师范附小为了 打造成现代化、有特色、高质量、示范式的学校,携手奥威亚打造校园童心电视台,也是龙岩市内最早应用校园电视 台的学校。校园内成立播音兴趣小组,每周播报校园新闻,直播校园文化活动,可堪当地校园文化建设的模范。
  • 武汉洪山区第一小学校园电视台建设

    武汉洪山区第一小学校园电视台建设

    武汉市洪山区第一小学为了培养学生的创新能力,丰富校园生活,携手奥威亚打造了以虚拟演播室主机为核心的校园 电视台。以校园电视台、新媒体发布系统和家校沟通平台为核心,切实解决德育资源的轻松建设、有序投放和家校传播 的现实难题。奥威亚积极探索新媒体技术的创新形式,为学校提供德育及校园文化资源建设和传播的一体化解决方案, 为新媒体时代的基础教育德育工作创新提供重要的支撑!
  • 陕西西安市教育局移动录播建设

    陕西西安市教育局移动录播建设

    2016年年末,在空气重污染一级的情况下,西安市教育局紧急采用奥威亚的录播设备和教学资源平台实现大规模的教学直播。接近一周的时间,老师通过奥威亚便携录播进行直播教学。
  • 广东深圳市观澜小学移动录播建设

    广东深圳市观澜小学移动录播建设

    2017年7月,为表彰品学兼优的学生、激励后进学生,同时加强校园文化建设,深圳观澜中心小学举办了小学毕业典礼暨期末表彰大会。但学校的场地有限无法让全校师生共同参与。为此,奥威亚协助深圳观澜中心小学,通过移动录播进行了现场直播,让全校2000多名师生都能参与这一盛事,最大程度地达到了表彰优异学生的激励作用,真正地发挥了教育信息化的优势,为教育的创新发展起到了示范作用。
  • 奥威亚 • 硕果累累 | 荣膺行业多项大奖!

    奥威亚 • 硕果累累 | 荣膺行业多项大奖!

    奥威亚能够揽获众多殊荣,是行业专家、媒体以及广大用户对奥威亚过硬的研发技术、创新优质的产品以及专业高效服务的高度认可。作为央企教育上市公司的核心企业,奥威亚将继续秉持“践行央企担当,连接教育美好未来”的理念,充分应用“云+端”技术优势及人性化、智能化的设计理念,连接核心教学场景,构建“全连接智慧教学体系”,以科技力量点亮教育未来,让更多师生共享优质教育
  • 新疆•奥威亚 | “云+端”助生产建设兵团高三“战疫保学”

    新疆•奥威亚 | “云+端”助生产建设兵团高三“战疫保学”

    新疆生产建设兵团教育系统充分利用奥威亚“云+端”技术优势,帮助高三学子高效、高质、有序开展战疫保学工作
  • 青海•奥威亚 | “云+端”技术助力战疫保学

    青海•奥威亚 | “云+端”技术助力战疫保学

    奥威亚凭借高并发高稳定的“云+端”技术优势,成功助力青海省多地区县教育系统高效、高质、有序开展战疫保学工作
  • 福建•奥威亚 | “云+端”技术助力“停课不停学”

    福建•奥威亚 | “云+端”技术助力“停课不停学”

    凭借“云+端”技术优势,奥威亚已成功助力福建省多地区县教育系统形成了高效、高质、有序的“停课不停学”好做法
  • 奥威亚应用云平台助力浙江省多地“停课不停学”

    奥威亚应用云平台助力浙江省多地“停课不停学”

    疫情期“停课不停学”背景下,为了给学生提供合适的在线学习资源,提升学生自主学习效率,浙江省义乌市、舟山市、上虞区、越城区、拱墅区、柯桥区、龙湾区、北仑区、云和县等多地教育系统,充分利用奥威亚云平台,进行优质教学资源共建共享,形成了优秀的“互联网+教育”应用案例
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