典型案例

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普教案例

  • 教学点解决方案:安徽“在线课堂”成全国模范

    教学点解决方案:安徽“在线课堂”成全国模范

    早在2013年5月,安徽省芜湖市繁昌县的主管部门就携手奥威亚建设在线课堂,以AVA全高清录播系统为核心,打造区域专递课堂互动应用系统。中央电化教育馆馆长王珠珠对安徽繁昌县的“在线课堂”教学模式给予了大力肯定,认为其推动了“教学点数字教育资源全覆盖”项目的进程,是全国可借鉴可推广的教学模式之一。
  • 微课录播系统方案:华师大附属中学应用案例

    微课录播系统方案:华师大附属中学应用案例

    微课作为一种新型的教学资源,能突破传统教育的时空限制,为学生提供精准、快速的知识要点。微课已经成为传统教育的辅助性工具,为师生提供一种全新教学模式。部分的院校已开始尝试微课的录制,但由于存在“传统录屏软件录制画面过于单一”、“专业摄像机录制耗费大量人力”等难题,微课录制一直无法得到广泛的普及。面对微课录制难题,奥威亚科技提出了专业微课录播系统方案。华南师范大学附属中学安装该系统后,有效促进教学质量的提升和教学效率的提高,实现优质教学资源在学校内外的传播与共享。
  • 微格实训室方案:华中师范大规模录播应用案例

    微格实训室方案:华中师范大规模录播应用案例

    华中师范大学是教育部直属的师范类重点大学之一,入选国家 “985工程”、“211工程”重点建设高校,是国家培养中高等学校师资的重要基地。为了提高本校师范生的基本教学技能,提升学生的课堂教学水平,华中师范大学携手奥威亚打造微格实训室方案。本微格教学系统由1间微格教学控制室和15间微格课室组成,并配套使用AVA教师教育技能实训平台。
  • 班班通录播系统解决方案:珠海市教育局应用案例

    班班通录播系统解决方案:珠海市教育局应用案例

    在总结多年珠海市教育信息化的经验后,珠海市教育局作结合中央“十一五”和“十二五”关于教育信息化的重要指标,开展建设教育化“两平台”工作。珠海市教育局建立市级、区级教学视频应用云平台,运用相关配套的录播系统,将已经安装实施高清录播系统的学校对应接入管理,所有的优质教学资源将汇聚接入云平台,推动珠海市优质视频的共建共享,加快青年教师成长,提高教师队伍教学水平。
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