四川和重庆，是中国长江经济带。川渝地区是人类文明的发祥地之一，巴蜀文化源远流长5000年。如今时代迅猛发展，川渝两地也不断革新教育发展理念。奥威亚与川渝紧密合作，以现代化信息技术为川渝打造教育新高地。   重庆市巴南区 重庆市巴南区城郊教学条件相对落后，师资短缺。从2014年开始，巴南区与奥威亚合作推进专递课堂建设，直至2019年，奥威亚专递课堂应用已经覆盖巴南区30%的学校。通过开展专递课堂，为城郊学校开齐了英语课，推动巴南区教育教学水平的整体提升。       四川阆中市 教育信息化基础建设薄弱，是阆中教育长期以来的发展短板。2019年，阆中市携手奥威亚在全区大规模部署了常态化录播和精品录播，为优质教学资源班班通打通渠道，建立起阆中市教育信息化新格局，为学习方式变革和教育模式创新提供了土壤。       四川遂宁市船山区 遂宁市船山区采用名校+新校、名校+弱校的集团化办学模式，为了更好实现教育均衡发展的集团化办学效果，船山区与奥威亚携手合作，基于互动云开展同步课堂应用。同步课堂让区域内超50个互动点能够共享优质教育资源，助力船山区集团化办学朝“活动共探、专业共进、质量共强、策略共研”目标迈进。       四川攀枝花市东区 攀枝花市东区携手奥威亚，在东区打造了校园电视台、精品录播教室、常态化录播教室等智慧应用，搭建视频资源应用云平台，构建区域内资源共享、信息化技术与学科教学高度融合的智慧教学环境，全面夯实区域教育信息化基础水平。       四川南充市蓬安县 2017年，奥威亚为蓬安县建设了精品录播教室，遴选优质校通过精品录播应用开展教学直播和远程互动，向周边教育薄弱学校辐射优质教学资源，实现区域教育均衡。作为国家教育信息化试点示范县，蓬安县在教育信息化实现跨越发展的成功经验，也为全国所推广借鉴。       四川成都市龙泉驿区 2016年，成都龙泉驿区与奥威亚合作建设了12间精品录播教室。为持续推进教育信息化发展，区域逐年加大建设力度，2019年龙泉驿区精品录播教室共计超过40间，全部为奥威亚所建设。录播教室建设保障了学校日常录课需要，并基于奥威亚区域教学视频应用云平台，实现全区资源共建共享，整体推进龙泉驿区教育均衡。       成都师范学院 成都师范学院为促进新时代高校创新型人才培养，积极开展智慧教学改革，携手奥威亚打造了多间微格教室、书法训练室及常态录播教室，并通过部署集中管理控制系统进行统一管理。教学空间的升级改造，充分满足教师职能专业培养需求，助力成都师范学院输出更多卓越教师人才。       重庆电子工程职业学院 重庆电子工程职业学院，是国家示范性高等职业院校。为推进数字校园建设，学校与奥威亚合作，建设了智慧教室和抠像微课教学空间，构建以学习者为中心的未来课堂。率先建好的智慧教室，为学校后续全面铺开智慧教学环境建设提供了良好示范，对深化职业教育信息化改革具有重要意义。       奥威亚针对川渝各地教育发展的不同需求，提供多样化的智慧教学方案，为川渝教育现代化建设创造全新动力，助力川渝更好地服务国家“一带一路”战略，实现带动西部发展的使命。

2014年，湖北省获批成为全国教育信息化试点省份。近年来，湖北省先后制定印发了《湖北省教育信息化发展规划（2014——2020年）》、《湖北省教育事业发展“十三五”规划》，不断深化全省教育信息化改革。奥威亚凭借对视频互动与智慧教学的出色把握，与湖北省携手打造了众多智慧教学应用典范。   襄阳五中 为了适应现代化教育的发展，襄阳五中携手奥威亚，在全校111间课室覆盖常态化录播建设。项目保障了襄阳五中的校本资源建设，通过集控系统实现集中管理和日常巡课。随着应用的深化，襄阳五中基于常态化录播与区域内其他学校开展网络教研活动，后续还将与其他区县学校开展远程同步课堂，共享优质教学资源，充分发挥“百年名校”和“名师”的示范作用。       湖北五峰 湖北五峰教育局与奥威亚合作，部署了奥威亚互动云，在主要乡镇中心校覆盖录播设备，兼容原建其他品牌设备，与县教育局互动云主机互联互通，搭配区域优质均衡视频应用平台，实现网络教研常态化开展，为五峰地区的教研活动节省了人力物力，促进校际间资源共享、优势互补，将教育优质均衡落到实处。       湖北咸宁 华中师范大学信息化与基础教育均衡发展协同创新中心开始信息化助力农村教学点教育复兴。奥威亚作为此项目的合作伙伴，在湖北咸安咸宁区开展专递课堂建设，为教学点开齐、开好和开足课程，提升教师专业素养，支持农村留守儿童和父母的沟通、开展德育工作和校园文化建设，推动了教学点教育教学水平的整体提升。       华中师范大学 国家“双一流”高校华中师范大学，是“211工程”、“985工程”重点院校。学校携手奥威亚打造了12间“物理空间+资源空间+社区空间”三位一体的智慧教室，深度融合信息技术，促进高校人才培养体系重构与探索实践，助力华中师大获得2018年高等教育国家级教学成果特等奖，为推进湖北高校“双一流”建设提供了新的思路。       武汉大学 为实现大规模的精品课程资源建设，武汉大学携手奥威亚共同构建精品课程视频资源的系统平台。武汉大学采用奥威亚全高清录播系统，将6间多媒体教室改造成多媒体高清录播教室后，能够智能化录制高品质精品课程，并实现课程视频点播流畅清晰的效果，促进优质课程资源的建设与共享。       作为教育信息化建设“国家队”成员，奥威亚将持续关注湖北教育信息化建设的实际需求，创新科技，深化应用，赋能教学，助力湖北率先基本实现教育现代化。

青海湖南部的海南州，携手奥威亚建设了26间录播教室，改善少数民族偏远地区信息化教学条件薄弱现状。

奥威亚为新疆生产建设兵团落实教育脱贫构建了一个强大的信息化支撑环境，以发展更加公平更有质量的教育为目标，为兵团扎根边疆，繁荣发展提供源源不断的内生动力。

奥威亚始终专注教育信息化应用，以科技赋能教学，破除城乡信息鸿沟，克服物理空间互动难题，将优质教育传播到全国各地乃至世界，此行任重道远，我们步履不停！

创享高效互动课堂，助推精准教育扶贫

智造优质视频应用云系统，推进区域教育优质均衡

湖北五峰境内山峦重叠，沟壑纵横，是名副其实的“行路难”！其恶劣的地理环境为该地的教研活动带来诸多不便。针对这种情况，奥威亚为其度身定制区域教育均衡视频应用解决方案。满足其跨校教研的需求，有效盘活当地的教育资源，助推五峰地区实现教育均衡。

北京人大附中西山学校是中国第一所开展“1 对 1 数字化学习”项目的公办完全中学；第一所也是唯一一所被认证为“苹果杰出教育项目学校(Apple Distinguished Program School)”的公办完全中学。作为中国第一所加入苹果Mac一对一项目的学校，北京人大附中西山学校的每个教师和学生都配备了 Apple 设备，通过在课堂上使用 Apple 技术来实现教育革新。

为了解决录播课室分散管理所带来的缺陷，长安镇教育卫生局通过录播集中控制管理软件把分散的、独立的录播课室纳入到统一的管理系统中，从而实现集中管理、资源共享的目的。