11月19日，中央党校（国家行政学院）国际和港澳培训中心（以下简称：中心）为西安曲江文化集团网络培训班提供了系列培训活动，活动以新成立的党建数字教育互动中心为授课主会场，在陕西西安、广东深圳和湖北荆州三地设置分会场，由奥威亚提供技术保障。 当天，中央党校（国家行政学院）党的建设教研部廉政建设教研室主任、教授路杰作了《战略思维和战略领导力》专题授课。“战略思维，就是要做好三点：跳出来看问题、跳出来回头看、果断及时决断……”路杰教授从三个方面着手，对本课内容进行了精准解读。借助专业级视音频互动技术，路杰教授的授课场景和课件详情均通过互动大屏实时呈现给远端的三个分会场学员们。主会场与分会场之间见屏如面，沟通流畅，情绪热烈。 之前，国资委改革办副主任、国务院国企改革领导小组办公室地方改革协调组副组长周巧凌，国家发改委国土开发与地区经济研究所原所长、中国区域科学协会理事长、研究员肖金成，先后为该培训班开展了远程授课。 为贯彻落实中央党校“一个中心、四个方面”的教学布局，精准有效开展党政教育与培训，中央党校（国家行政学院）国际和港澳培训中心与国新文化携手，于10月29日共同创建了党建数字教育互动中心。该中心由国新文化所属企业奥威亚提供产品和技术服务保障，为中央部委、党政机关、央企国企等单位提供实时互动论坛、全时线上课堂、在线考核认证等党建数字教育服务。 本次系列培训活动，是党建数字教育互动中心创建以来的“首秀”。在奥威亚“云+端”支持下，中心针对国有企业经营当中面临的新形势和新问题，采用远程视音频互动的方式，将分布在全国各地的学员们快速地组织起来，有针对性地为其提供优质的教育培训服务，夯实学员的理论基础，拓展学员的全局眼光，培养学员的战略思维。 未来，国新文化、奥威亚将深刻把握互联网、信息技术与新时代党建的客观规律，持续推动信息技术与党建优势有机融合，助力中心构建便捷高效的网络学习阵地，更好地助力中心开展对外交流和培训。融合线上线下的方式，让港澳同胞更准确地认知国情、把握中央精神、增强国家意识；让中国国情、中国经验、中国故事更真实、立体、全面的对外展示，为促进中国与世界各党政之间的交流、合作做出贡献。
Read more
“清晨，我追着第一缕晨光来到校园，这里有我亲爱的老师和同学，这里藏着我童年的快乐时光，这里也是我梦想开始的地方……”10月31日，成都市新都香城小学的校歌MV，在“四川省第十五届校园影视教育成果展示交流会”上荣获一等奖。 10月30至31日，由四川省教育厅指导，四川省电化教育馆、四川教育电视台主办，南充市教育和体育局承办的“四川省第十五届校园影视教育成果发布展示交流会”在四川南充举行。为期2天的交流会，共设有校园影视教育交流研讨、智慧校园影视技术展示和校园影视教育成果发布展示等三个活动环节，为与会者带来了一场科技创新的文化盛宴。来自全省21个市州的学生们递交了各类校园影视作品共4025件。经评委会评选，活动最终产生一等奖作品908件，优秀校园电视台28家。同时，在10月31日的颁奖典礼现场，国学朗诵、舞蹈表演、大木偶戏……一个个精彩纷呈的节目，展示了四川校园影视绚烂多姿的一面。 随着互联网、数字技术日益普及，视音频、录播设备作为一种传播媒介，逐渐成为校园文化建设的关键手段之一。2018年，教育部发布了《中小学数字校园建设规范（试行）》，要求采用“云+网+端”架构模式推动数字校园的建设与应用，打造网络学习空间，促进师师、生生、师生、家校之间的互动。在这一趋势下，四川省也充分利用技术手段创新德育工作，通过开展校园影视创作，启发学生用影视的力量，讲述真实而鲜活的校园故事。 以校园电视台为例，它是校园文化活动的主要载体之一。近年来，四川省内的四川师范大学附属实验学校、汶川中学、成都市沙堰小学、南充市营山中学等多个学校均部署了奥威亚的校园电视台，让学生们利用课余时间开展校园播报、人物访谈、话题讨论等内容新颖、形式活泼的德育文化探索与实践，培养自身的美德素养。 同时，南充在德育建设方面也取得了良好的成绩。近年来，南充坚持“整合资源、培育典型、促进应用”的工作思路，以应用为导向推动校园影视发展，在智慧学校建设中同步规划建设校园电视台，培育了一批校园影视工作骨干教师，运营了多个优秀校园电视台，涌现了一批在国、省获奖的优秀校园影视作品，校园影视教育工作呈现出“百花齐放、各具特色”的生动局面。 面对德育建设的课题，华南师范大学教师发展中心副教授杜炫杰认为，学校的文化生活空间是德育文化建设的重要平台，与教学空间、创新学习空间等空间密不可分，然而很多学校各个空间之间、学校与学校之间的文化生活空间，大多处于互相孤立的状态，缺乏统一的管理和资源的共享。 奥威亚一直注重校园德育文化建设，依托“云+端”技术优势，在应用层面，可为学校部署校园电视台、移动录播等设备，形成多元化的文化生活空间；在管理层面，能够为各学校建设全连接智慧教学平台，将区域内的德育资源、校园活动统一汇聚到平台，并对设备、资源进行集中管控；在顶层，可部署互动云、直播云，为校内、校际甚至家校之间开展德育文化活动搭建便捷的桥梁，从而实现德育文化资源的共建共享。 在德育建设越来越受重视的趋势下，奥威亚将根据当下学校德育文化建设实际需求，不断创新信息化技术，助力学校建设完善的校园文化环境，让学生在丰富多彩的校园文化生活中不断自我熏陶、自我成长，塑造健全的人格，实现自身素质的全面发展。
Read more
10月27日-29日，北京市第二实验小学教育集团 （以下简称：北京实验二小）举办了第七届“大爱杯”教学展示、集团视导暨“爱慧师苑”平台启动仪式活动。本次活动由奥威亚提供全程直播和互动支持，以北京总校、怀柔4所分校作为直播的主会场，各集团校作为接收及互动分会场，会场分布在八个地市，通过精品录播教室和移动录播设备开展历时三天的活动，参与师生覆盖34所学校，观看直播超40万人次。 “少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立……”在语文引领课开课前，同学们的琅琅书声，铿锵有力，正式拉开“大爱杯”教学比赛的帷幕。同时，数学、英语和体育引领课陆续开展。这是一场堪称全国最大规模、历时最长、覆盖最广、学科最全面的互动教学和教研活动，开启了集团化办学下教育信息化应用的新示范、新篇章。“你是否感受过国破山河在，城春草木深。烽火连三月，家书抵万金。这忧国忧民感时伤怀的千古名句，反应的是历史上的‘安史之乱’……反观我们现在所处的时代，是多么幸福和美好的新时代，我们一定要加倍珍惜，努力学习，增长才干，努力做到我们二小倡导的，怀揣温暖心，锻炼健壮身，开动聪慧脑，实现远大梦……请各位同学给我点评。”一位五年级的同学才思敏捷，自信从容地进行“精彩两分钟”分享，随后语文课老师借着分享中引用的诗句，指出国家与个人命运息息相关，开启了《古诗词三首》的课程学习。 课堂上，师生对话、生生对话、文本对话、学生与文本对话，精彩活跃；同学们可以随时提出质疑，火花四溅；老师循循引导，通过问题串联不断诱发思考，如同开展一场激烈的认知、思辨活动。本次活动的引导课包括语文、英语、数学和体育，不同学科、不同形式，坚持促进思维发展，培养学生辨识素养，为后续赛课起到引领示范作用。 这是北京实验二小三年来一直坚持探索的教学模式，紧抓“爱”的教育本质，充分运用形式绚烂，与众不同的“课堂文化”元素，引发认知活动，坚持“生本、对话、求真、累加”，通过思维品质三阶法，引导学生思辨，锻炼思考问题的学习方法，不断累加与生活、与实际、与所见的连接，整体卷入学习氛围中，拓宽思维的深度、厚度、高度和远度，逐步形成影响一辈子的有效本领。 作为具有百年沉淀并已树立品牌的名校，北京实验二小承担着促进义务教育优质均衡发展的责任。2012年，北京实验二小教育集团正式成立，由总校和若干所分校组成。经过多年发展，在北京市多个城区以及多个省市建立了分校或成员校，推动各所在地的教育事业发展。由于办学效果好，受到当地教育部门的高度关注和重视，部分成立较早的分校，也逐渐发展成为当地的名校，开始进一步发展分校。如今，整个教育集团涵盖全国8个省16个市共34所学校。 今年的“大爱杯”教学展示活动，在学科、形式、规模等方面都有了新的突破。在奥威亚“云+端”技术支持下，北京、青岛、延安、赣州、迁安、洛阳、唐山和石家庄共8个城市，跨越20所学校的老师们进行网络直播赛课，形成了“多个主会场+多个分会场”同时直播的格局，由每个学科组成一个小组，每个小组内有若干个学校分别进行教学展示，涵盖了语文、数学、英语、科学、美术、音乐、体育等共9个学科，共汇集68节优质课程。教育集团内组织线下观摩、线上直播观看，线上线下同步教学研讨等方式参与其中，为期三天的教学展示直播活动吸引了40多万人次观看，促进集团内各学校的交流互动，更加便捷地实现资源开放共享。2018年9月，北京市教委发布了《推进中小学集团化办学指导意见》，政策指出：要挖掘和整合集团内外教育资源，打通校际资源边界，健全资源共享机制，搭建资源共享平台，促进集团内优质教育资源丰富供给、高效配置、集约利用。 关于集团化办学，北京实验二小办学思路清晰，理念明确，坚持“一方水土养一方人”，紧抓教育本质“爱”的认知要一致，坚持课堂文化的元素要一致，包容管理文化、制度文化、课程文化的多样性，在促进学生发展的教学追求上保持高度统一性。 为更好地开展教师领导力课题研究，提升教师的领导力水平，北京实验二小搭建起一个促进教师成长的高端国际平台——联手美国麻州大学与人大附中举办国际教育研究院。每年寒暑假，校方还会安排部分教师前往美国研修，让集团校的老师们在优质的学习平台里互相交流，让教学不再是单方面的“输出”，而是“双赢”。同时，北京实验二小的老师们将研修过程中的所学所得，充分融会贯通，并通过已部署的录播设备等信息化产品，将实践智慧成果与教学改进方案应用于日常教学中，有效促进集团校整体教学水平，助推师生共同发展。 此外，北京实验二小还开启每年一届的“大爱杯”教学展示活动，让来自不同地域、不同层次的老师们通过网络直播晒课、线上教学研讨等方式参与其中，加强交流，促进开放共享。如今，北京实验二小立足构建没有围墙的学校，搭建以直播互动设备为基础，以软硬件一体化、全方位服务各集团校的，打通线上线下教学、教研及各个应用系统的“爱慧师苑”平台也正式启用，为向各成员校输出优质资源，打造学校品牌，为在全国范围内实现优质教学资源共建共享奠定更加坚实的基础。 未来，随着5G、人工智能、新基建等新兴科技的不断发展，北京实验二小将积极抓住教育信息化2.0发展契机，不断探索利用人工智能、信息化技术，深化教育教学应用，以“爱慧”为本，坚持在培育师生的思维品质中打磨和完善教学方法，在持续的互动交流中融合区域和文化差异，为构建“互联网+教育”生态提供更多经验。
Read more
