在教信息化时代下衍生出的智慧教学开始受到教育行业的重视。以奥威亚建设的浙江柯桥区的“天天智慧课堂”为例。智慧教学打破了教研时间和空间界限，资源效益更充分，提高了教学的质量。可以把智慧教学与传统教学的区别归纳为：数据化、效率化、协作化、现代化、智能化。
1、数据化
传统教学的主要教学资源以书本为主，资源有限。而智慧教学将教学资源数据化，提前将这些数据发送给学生，由学生提前学习并根据学生们的实际掌握情况备课，然后在课堂上使用现代化设备（平板、手机、电脑）实施教学，以学定教，使教学数据化。
2、效率化
传统教学在实施的过程中，老师很难全面掌握每一位学生的学习情况，对某一个知识点的了解情况，教学不够效率化，仅有一部分学生充分的汲取到了老师的教学知识。智慧教学则可以借助于大数据、云技术了解每一位学生的学习情况和学生们的潜在学习需求，令教学方案更有针对性，提高教学效率。
3、协作化
传统教学师生、学生之间的互动比较少，相反的，智慧教学中的群组服务则可以令师生、学生之间实现更顺畅的交流。例如奥威亚平台推出的高校智慧交互教室解决方案可以直接为师生讨论提供课内互动、跨校互动、多终端互动三种互动方式。课上，老师可以直接将资料发送给小组内的学生以供讨论，并可以将讨论内容投到屏幕上与其他学生共享。课堂上互动环节较多，使学习协作化。
4、现代化
年轻人思维比较活跃，尤其是处于学生时代的青少年。传统教学过于死板，不够现代化。一节课下来，学生们的注意力难以较长时间的保持集中。智慧教学方案实施的过程中由于加入了现代化的教学设备，例如现代化的教学空间、场景、电脑、平板、手机等。学生们处于一个创新环境中，注意力更集中，学习效果更佳。
5、智能化
教师通过教学空间的设备布置，通过移动录播的设备进行多种方式分享课程，学生运用智能平板或者白板，参与学习并且实现多屏互动。运用智能的设备进行教学，提升了学生学习的积极性。
综上所述，二者之间主要存在五个方面的区别，而正是这些区别的存在使得智慧教学被当前教育机构的广泛使用。
