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STEAM教育中实施现状及行业前景

2019-12-10


      2015年教育部在《关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见》(征求意见稿)首次提出“搜索STEAM”。STEAM教育指的是教育教学应该集合科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Art)、数学(Mathematice)多学科的综合教育,是一种跨学科的教育理念,重点是培养学生的动手能力。


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  为了实行STEAM教育,各大高校也纷纷落实起来,目的是为了促进素质教育的发展,推动学生德智体美劳的全面发展。但是在国内学校里还是以应试教育为主,STEAM教育实施现状还是处于初级阶段,许多学校还没有完全开发STEAM相关课程,也没有那么多专业的老师。但是STEAM在这两年来蓬勃发展,它符合素质教育发展的需要、社会的需要,它的发展前景是很好的。


  从政策层面看


  国家十分重视应试教育改革,在2015年里提出《关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见》,首次提出搜索STEAM。在《北京市普通高中学业水平考试实施办法(试行)》、《北京市普通高中学生综合素质评价实施办法(试行)》中北京将开放性的实践活动纳入了综合素质考核中,成为中考重要的参考项目。浙江省的招生录取方案包括考生的兴趣特长作为考核内容。


  从家庭层面上看


  随着时代的发展,父母的年龄结构越来越年轻化,他们对于教育的要求越来越高。对于教育的见解新颖,希望孩子不仅学习理论知识,也要拓展个人兴趣爱好等。因为在未来个人的综合能力很重要,父母为了自己的孩子更适应社会需要,积极要求学校培养学生的综合能力。现在许多家长都注意到孩子的全面发展,会给孩子报兴趣班,比如,钢琴、音乐、舞蹈、书法等兴趣班,家长越来越重视孩子的个人兴趣爱好。


  在市场需求来看


  如今是一个信息化社会,社会需要的人才是多样化的,有文艺类、体育类、科学类等,不再像过去只要学习成绩好就能成功,现在市场需要的人才是综合能力强的,所以STEAM教育的推出是十分合适宜的,符合社会发展的需要。比如社会上有形体老师、美妆博主、营养师等,未来职业对于人的要求不再像过去需要许多的理论知识,更多的是理论和实践相结合,形体老师需要具备形体素养的专业理论知识,还有良好形体的具体锻炼方法。美妆博主需要了解各类美妆的组成成分、还有怎么使用美妆化好妆、以及一定的销售技能。


  综上所述,STEAM教育是非常符合当代发展所需的,STEAM教育是近两年才推出来的,目前的实施现状还是初期阶段,但是随着热度的上升,STEAM教育会很快普及全国,因为它可以培养学生的综合能力,促进学生德智体美劳的全面发展。


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