双师课堂通俗来说：“就是一间课室里有两名教师相互合作进行线上线下班级授课，实现一名老师可以带多教室、一校带多校的教学模式，进行远程教学和互动。”
以“奥威亚”山东师大的双师课堂为例：以“交互录播技术”为核心，支持组建“1+N”，实现一校带多校的教学模式。
奥威亚双师课堂的初衷是为了促进教育公平，改善教育资源不均衡的现状，名师专家给贫困山区的学生进行支教。如今，奥威亚双师课堂在很多学校流行了起来，很多人都想知道是什么原因，其实是因为奥威亚双师课堂有以下的优点：
一、以学生为本的教育理念
双师课堂开展过程中，线上名师和现场老师相互合作，贯穿课前设计、课中开展、课后辅导各个环节。及时关注学生的学习情况，线上教室负责讲授课程，现场老师负责开展任务、活动组织、指导学生。双方教师根据学生的学习情况，以线上和线下的方式给予学生个性化的帮助与支持。
二、给予学生优质资源共享
双师课堂利于互联网技术实现远程视频教学，名校名师进行教学资源共享，改善了原来“开不好课、开不齐课”的问题，以及贫困山区没有良好的教学资源的问题。学生通过名师课堂吸收了名师的教学内容，和教学资源优越的地区共享优质教学资源，教育资源匮乏区的学生得到了提升，提高了教学质量。
三、可以远程高清互动
奥威亚的双师课堂运用交互录播设备进行录播，高清画质，可以随时远程与学生交流互动，增加了远程教学的灵活性，让接受教学的学生更认真、更专注。双师课堂在交互技术的支持下，变得灵活起来，课程互动性更强。
四、提供教师专业成长机会
双师课堂具有“节节示范、时时沟通”的特征，有助于本校教师充分的学习和培训的机会，能够实现在不离岗和不脱岗的情况下完成培训，将教学和培训融于一体，体现出培训的实用性、针对性和实践性，是一种陪伴式、深层次的培训方式，是受援方教师专业成长的良好机会。
