解决方案

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新空间赋能高校混合式教学创新方案

“十四五”提出要推进高校综合改革,提高高等教育质量。新型教学空间建设能助力高校实现信息技术和教育教学深度融合,让信息技术为“教、学、评、管”全域赋能,逐步实现教学管理与教师发展的“数字化转型”。 奥威亚的高校新空间建设方案基于硬件产品、平台、云服务等,打造双视窗智能交互教室、智慧微格教室、跨校区互动教室、研讨型智能交互教室、智慧学术报告厅、高校智慧互动教室、跨校区授课智慧教室等高校新空间。 智能交互教室可以实现教学过程视频常态化录制,积累教学资源,并进行大规模互动直播;智慧教室能进行分组研讨,提升学生的专注力和师生的互动率;微格教室能提升教师教学能力;督导听评课空间能实现在线督导,加强课堂监督管理,开展教师教学质量评价等。
新空间赋能高校混合式教学创新方案

方案优势

全程自动录制

课堂教学全过程自动化录制,便于教师课后回顾课堂教学环节,使教师清楚了解课堂上的一切,并可以为教研活动提供教学范本,使教师更深刻认识到自己教学的优点和缺点,促进教师成长。

积累优质资源

建设视频资源平台、提供教学策略和教学模式的理论和实践示范、搭建名师或者“精彩一课”视频观摩平台、提供优质教学素材、生成本校视频公开课、精品课程、视频讲座等,形成资源共享。

开展多样教研

通过名师讲座、专题研讨会、网络教学论坛等形式,组织教师对共同感兴趣的教学研究项目、教学方式方法等进行交流与探讨,并充分发挥网络的作用,促进教师之间的合作与互动。

智慧交互授课

研讨型智慧交互教室可以为教师提供多样化的交互教学工具,为学生提供适合研讨、展示的空间,教师可以灵活运用各类教学平台和软件,进行实时分析讲解,延伸课堂教学的深度和广度。

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