解决方案

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普教

典型案例

  • 教学点解决方案:安徽“在线课堂”成全国模范

    教学点解决方案:安徽“在线课堂”成全国模范

    早在2013年5月,安徽省芜湖市繁昌县的主管部门就携手奥威亚建设在线课堂,以AVA全高清录播系统为核心,打造区域专递课堂互动应用系统。中央电化教育馆馆长王珠珠对安徽繁昌县的“在线课堂”教学模式给予了大力肯定,认为其推动了“教学点数字教育资源全覆盖”项目的进程,是全国可借鉴可推广的教学模式之一。
  • 微课录播系统方案:华师大附属中学应用案例

    微课录播系统方案:华师大附属中学应用案例

    微课作为一种新型的教学资源,能突破传统教育的时空限制,为学生提供精准、快速的知识要点。微课已经成为传统教育的辅助性工具,为师生提供一种全新教学模式。部分的院校已开始尝试微课的录制,但由于存在“传统录屏软件录制画面过于单一”、“专业摄像机录制耗费大量人力”等难题,微课录制一直无法得到广泛的普及。面对微课录制难题,奥威亚科技提出了专业微课录播系统方案。华南师范大学附属中学安装该系统后,有效促进教学质量的提升和教学效率的提高,实现优质教学资源在学校内外的传播与共享。
  • 微格实训室方案:华中师范大规模录播应用案例

    微格实训室方案:华中师范大规模录播应用案例

    华中师范大学是教育部直属的师范类重点大学之一,入选国家 “985工程”、“211工程”重点建设高校,是国家培养中高等学校师资的重要基地。为了提高本校师范生的基本教学技能,提升学生的课堂教学水平,华中师范大学携手奥威亚打造微格实训室方案。本微格教学系统由1间微格教学控制室和15间微格课室组成,并配套使用AVA教师教育技能实训平台。
  • 班班通录播系统解决方案:珠海市教育局应用案例

    班班通录播系统解决方案:珠海市教育局应用案例

    在总结多年珠海市教育信息化的经验后,珠海市教育局作结合中央“十一五”和“十二五”关于教育信息化的重要指标,开展建设教育化“两平台”工作。珠海市教育局建立市级、区级教学视频应用云平台,运用相关配套的录播系统,将已经安装实施高清录播系统的学校对应接入管理,所有的优质教学资源将汇聚接入云平台,推动珠海市优质视频的共建共享,加快青年教师成长,提高教师队伍教学水平。
  • 标准录播室方案(普教):北京人大附中西山学校应用案例

    标准录播室方案(普教):北京人大附中西山学校应用案例

    北京人大附中西山学校是中国第一所开展“1 对 1 数字化学习”项目的公办完全中学;第一所也是唯一一所被认证为“苹果杰出教育项目学校(Apple Distinguished Program School)”的公办完全中学。作为中国第一所加入苹果Mac一对一项目的学校,北京人大附中西山学校的每个教师和学生都配备了 Apple 设备,通过在课堂上使用 Apple 技术来实现教育革新。
  • 区域教育均衡视频应用解决方案:湖北五峰土家族自治县应用案例

    区域教育均衡视频应用解决方案:湖北五峰土家族自治县应用案例

    湖北五峰境内山峦重叠,沟壑纵横,是名副其实的“行路难”!其恶劣的地理环境为该地的教研活动带来诸多不便。针对这种情况,奥威亚为其度身定制区域教育均衡视频应用解决方案。满足其跨校教研的需求,有效盘活当地的教育资源,助推五峰地区实现教育均衡。
  • 专递课堂案例

    专递课堂案例

    创享高效互动课堂,助推精准教育扶贫
  • 区域教育均衡案例

    区域教育均衡案例

    智造优质视频应用云系统,推进区域教育优质均衡
  • 奥威亚案例地图 | 情怀在心中,行动在脚下

    奥威亚案例地图 | 情怀在心中,行动在脚下

    奥威亚始终专注教育信息化应用,以科技赋能教学,破除城乡信息鸿沟,克服物理空间互动难题,将优质教育传播到全国各地乃至世界,此行任重道远,我们步履不停!
  • 全面推进教育信息化,奥威亚助力新疆生产建设兵团再著华章

    全面推进教育信息化,奥威亚助力新疆生产建设兵团再著华章

    奥威亚为新疆生产建设兵团落实教育脱贫构建了一个强大的信息化支撑环境,以发展更加公平更有质量的教育为目标,为兵团扎根边疆,繁荣发展提供源源不断的内生动力。
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