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PBL融创学习,赋能学生未来发展

2022-05-20


面对“双减”课改浪潮,义务教育课程方案颁布之际,中山市教育和体育局多部联动,借能力提升工程2.0之力,深化跨学科“三师”课堂融合研究。


5月18日,中山市教师发展中心、市教育教学研究室、市能力提升工程2.0办公室联合主办了“PBL融创学习,赋能未来发展”——能力提升工程2.0“三师”跨学科跨区域云课堂展示交流活动。


本次活动依托奥威亚成熟的互动云、直播云技术,采用远程互动与实时直播的教学方式,以“三镇三校三学科”教师围绕核心知识“旋转”为主题课例的云课堂形式,打破空间、学科的限制,深度推进协同育人方式变革。据统计,来自省内外6000多位教师线上观看本次云课堂活动。


“三师”跨学科跨区域云课堂展示交流活动现场.jpg

“三师”跨学科跨区域云课堂展示交流活动现场


01

云课堂

体验旋转的魅力


“大风车吱呀吱哟哟地转,这里的风景呀真好看,天好看,地好看,还有一起快乐的小伙伴……”音乐课上,中山市大信学校音乐教师陈晋宁,以数学课“图形的旋转”为承接点,以美术课“风车”的艺术创作为延伸,通过音乐旋转的律动,引领学生们用自然、纯真的声音唱出歌曲的天真,体会和表现了歌曲愉悦的心情。


陈晋宁老师的音乐课堂.jpg

陈晋宁老师的音乐课堂


在云课堂环节,三位教师通力协作,通过奥威亚互动录播,同时与“三镇三校”学生们共同演绎了这场跨学科教学活动,巧妙地将数学课“图形的旋转”、美术课“制作风车”与音乐课“快乐的风车”串联起来,让学生们感受到了跨越时空的对话与学科融合的美妙。同时,奥威亚的云直播平台ALive,支持扫码观看,具备1080P画质,为在线观摩的教师们带来了优质的体验。


02

云交流

诠释融创的力量


小榄镇联丰小学校长刘策作了《探索跨学科教学,提升学生核心素养》主题发言,系统介绍了该校关于跨学科项目化学习的思考与实践。


黄伟祥老师专题发言.jpg

黄伟祥老师专题发言


广东省特级教师、广东省教学名师黄伟祥老师作了《跨越·融合·创生》的专题发言。他指出,教师是要培养全面发展的人,应该要从五个方面进行:真实学习、链接生活、知行合一、协同育人、五育并举。结合自己的研究方向从跨学科、融学科、超学科三个方面阐述了对“融创”的理解。


“互动”是云交流的重要元素,以奥威亚的互动云技术为桥梁,各发言者能够顺畅地开展互动交流与观点碰撞。


03

云点评

共话课改新方向


在专家点评环节,中山市能力提升工程2.0办公室副主任陈明宏、中山市能力提升工程2.0办公室主任吴寒冬、中山市教育技术中心副主任吴宇清分别就本次活动进行了点评。陈明宏认为,这次活动有三个值得关注的点,一是技术巧妙应用,二是学科融合创新,三是在跨学科教学中学科本“味”的合理呈现,此次活动总体上很好地体现了新课程改革的方向。


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中山市能力提升工程2.0办公室副主任陈明宏点评


吴宇清用“及时性、有效性、创新性”总结了本次活动的三大亮点。他认为,此次活动紧跟时代的步伐,从“生生互动”、“师生互动”跨越到了“师师互动”、“班班互动”、“校校互动”,体现着“敢为人先”的奋斗风貌。


跨学科融合型“三师”课堂是基于学科核心素养形成的一种课堂教学模式,它对教师的职业素养和专业技能提出了更高的挑战。如何进行深度融合,又不失课堂本“味”,让课堂变得更生动更高效,值得所有教师继续探索研究。未来,奥威亚将持续发挥“云+端+应用”核心技术优势,赋能中山市教学模式创新与课程改革实践,不断朝着素质教育的方向迈进。


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