广州番禺：多措并举推进课堂改革，办好人民满意的教育

为办好“人民满意的教育”，广州市番禺区制定了一系列具有全局性意义的政策，旨在进一步深化“上品教化”区域教育发展理念内涵，优化“五育”并举育人体系，力争到2025年成为全国一流的高质量现代化教育高地。

三大工程六大任务

推进番禺教育数字化转型

2023年至2025年，番禺区实施三大工程（教育优质均衡工程、提质增效工程、五育并举全面发展工程）和六大任务（建设区域智慧教育体验中心、推进多终端智能工具支持下的“融乐”课堂教学改革、建设区校资源开发中心、持续推动省“名师课堂”实验区、建设区域数字化听评课系统、建设数据驱动的“五育”并举全面发展的智慧治理应用场景），探索资源供给、智慧教研、名师课堂、智慧帮扶等智慧教育应用场景，推动“融乐”课堂教学改革和区域教育高质量发展。

为有效连接区内各校实体空间，实现番禺全区教、科、研、训活动的互联互通，番禺区携手奥威亚构建了全连接智慧教学平台，开展课程教学、网络教研、研修共同体、资源汇聚、大数据看板等数字化应用；引入AI分析系统，采集并分析教学行为数据，实现了教师教学教研工作的可视化和数字化。

番禺区全连接智慧教学平台

课堂教学是番禺区教育数字化转型的最终落脚点，为此，番禺区构建了教育过程性数据采集与分析框架，积极引导学校探索依托智能化平台、智能感应终端与智能技术实现教育教学数据全场景、全流程、伴随式数据采集，驱动融合五育、融通技术和融汇四评的发展，建构“乐研、乐学、乐教、乐动、乐思、乐创”课堂新样态。自2022年起，番禺区遴选一批应用实验学校和班级，在“研学后教”基本理念指导下，建设基于智慧教学一体化应用平台，连接多终端智能工具，进一步推动“融乐”课堂发展。

打造“上品优课”

呈现番禺12年课程改革成果

为进一步践行“上品教化”区域教育发展理念，搭建各学段、各学科（领域）优质课堂展示和交流平台，深化课堂改革和课程实施，推进番禺区教育高质量发展，12月4日至8日，广州市番禺区举行了“上品优课”系列展示活动，以“传承·创新·协同·共享”为主题，涵盖学前教育、义务教育、高中（职中）教育、成人教育各学科各专业。

广州市番禺区“上品优课”系列展示活动开幕式

此次活动首次通过全连接智慧教学平台进行全程直播，持续一周展示100多节课例，系统呈现了番禺区深耕12年的研学后教课堂教学改革成果。奥威亚凭借大规模、高并发的技术优势，保障了直播的实时、稳定开展，为师生们带来流畅的观看体验。同时，大量的展示课例汇聚到全连接智慧教学平台，为AI课堂数据分析提供了优质样本，也有效推进了区、校数字教育资源开发中心体系建设，实现了优质教育资源共建共享。

广东仲元中学语文课例展示《狼》

石碁镇中心小学数学课例展示《认识锐角和钝角》

番禺区直属机关幼儿园课例展示《鸡公仔》

“研学后教”迭代升级

持续推动番禺教育质量提升

番禺区自2012年启动“研学后教”课堂教学改革以来，从“生本课堂”到“素养课堂”，再到“融·乐”课堂，形成了“把时间还给学生，让问题成为中心，使过程走向成功”的教育教学理念，建构了“两高、两准、两好、两优”高效益课堂，建成了“三融六乐”新样态课堂。

番禺区广播电视大学课例展示《人像短视频》

“研学后教”强调学生在学习过程中的主体地位。在“研学后教”课堂教学理念指导下，学生以小组学习为形式，以教师在深入研究学情、学法和课标、教材后编写出的引导学生明确学习目标、内容、方法的“研学案”为载体，进行自主学习、合作学习、探究学习。教师针对学生钻研后存留的困惑与问题，进行恰当的点拨、拓展和延伸，让学生再进一步自主、合作、探究学习，充分有效地达成教学目标，完成教学任务。

如今，“研学课堂”已从1.0迭代升级为3.0，成为番禺落实立德树人的主阵地，研学过程真正成为核心素养培育的主渠道，“研学后教”已成为番禺教育质量提升的主推力。开展“研学后教”教学改革以来，番禺教育教学质量持续提升。“十三五”以来，番禺共立项省级规划课题37项、国家级规划课题4项；获得国家级教学成果二等奖3项，省级教学成果一等奖8项、二等奖3项。在2023年广东省教育“双融双创”教师信息素养提升实践活动中，番禺区47个作品获奖，获奖总数在全省各区（县）中名列第一。

未来，奥威亚将持续发挥“云+端+应用+服务”核心优势，赋能师生开展“研学后教”课堂实践与模式创新，实现全面育人、技术赋能和绿色发展的课堂新生态，丰富“研学后教”新时代内涵，助力其打造粤港澳大湾区基础教育课堂教学改革的番禺样本。

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