需求分析 ｜ Demand Analysis
■ 作为新疆的重点示范学校，需要起到教学改革的领头作用
作为新疆教育信息化的重点工程，兵团三中携手奥威亚进行教育信息化改造，希望为新疆接下来的教育信息化部署做出新的尝 试，起到教学改革的领头作用。
■ 教育信息化是否可以改变人力支教现状
视频会议方式实现的远程互动教学弊端太多：项目实施时，市面上的绝大部分厂家还是采用视频会议的方式来实现互动教学 一方面，视频会议的设备安装和设置非常繁琐，需要有专人去负责调试和操作；另一方面，视频会议的成本很高。
偏远地区网络对接难题待突破：国内的网络运营商很多，硬件MCU难以解决网络对接问题，需要新的方法突破远程互动网络 难题。
解决思路 ｜ Solutions
■ 新型的课室布局
两台超大触摸屏取代黑板，教室四周设置6台触摸式一体机，天花板上安装摄像机以及超过10台垂挂话筒。课桌突破常规组成大 六边形，方便学生成组讨论。学生通过PAD获取图文并茂、声像兼备的教学内容，师生互动更加频繁，课堂趣味性大大增加。
■ 师生互动的创新教学模式
真正的“智慧教室”是基于移动互联模式下的未来教育，重点在于课前和课上的全新拓展。通过奥威亚交互式录播主机，老师可对 整个教学实况进行录制，视频将自动上传至云平台，学生课前通过云平台查看视频资源自主学习，再将学习过程中的问题带到课 堂上，老师则给予个性化辅导。
■ 创建听课模式，实现常态化远程互动教学
互动教学常态化：奥威亚深入调研互动教学的实际困境，推出真正适用于教育的互动方式，让互动教学常态化！在保留原有的 硬件MCU部署方式的情况下，奥威亚进一步推出互动云主机，能有效覆盖全国各个省市节点，兼容各运营商的网络。
一步简化操作流程：进一步简化操作流程，现在，老师只需提前在平台上创建任务，上课时候无须另外连线拨号，开机即可马 上进行互动，再也不需要专人陪同操作。
支持多终端的访问：奥威亚的全新互动教学模式支持多终端的访问，无论是手机、平板还是电脑都可以直接参与其中。
创建远端听课模式：奥威亚创建听课模式，一改会议视频长期多方呈现的方式，老师授课时学生能集中注意力听课，老师提问 时能与远端学生交流
