奥威亚的精品录播指的是将音视频录制设备装在不影响上课的环境中，实现课程同步录制。一键式录制方式、高清晰度的视频质量、高质量的音质处理，为客户提供优质的教学视频。优质的教学视频将自动发布到教学视频云平台中，为教学提供点播、直播、跨校区互动等多种视频应用服务。
中国教育部办公厅提出了《2014年教育信息化工作要点》，2014年全国将大规模启动“一师一优课、一课一名师”的活动，包括晒课、平台互联互通、名师评选等工作。而精品录播符合政策的要求，得到许多学校的使用。下面通过奥威亚的两个案例来看精品录播：
以“武汉大学录播教室建设”为例，武汉大学是中国教育部直属的重点综合性大学，随着大学视频公开课和国家精品课程建设项目的广泛开展，武汉大学对于精品课程视频的拍摄要求也越来越规范。所以，武汉大学依托于奥威亚的全高清录播系统构建了6间多媒体教室，实现高品质精品课程智能化录制，促进了优质教育资源的共享。精品录播系统一键式的录播方式，准确、清晰的把教室上课实况记录下来，同时可通过网络实时直播、点播。给学生和教师进行观看、教研。精品录播无需专业人员在场，武汉大学的教师可自行录制教学，并且自动将视频转成三个信号，上传到云平台，可供教学调研、学生学习。武汉大学的精品课程采用全高清录播系统，给用户提供高清画面，传达更准确、清晰的信息。这些都有利于教师远程调研、学生共享优质资源，促进教育信息化的发展。
以“厦门第六中学”为例，厦门六中是福建省级示范性完全中学，携手奥威亚建设了9间常态化录播教室，并运用嵌入式架构、全自动跟踪系统以及一线通技术，部署了集控和专业资源云平台，厦门在无专业工作人员的状况下进行精品课程的录播。有效帮助学校积累微课、精品课程等优质教学资源，为学校开展“一师一优课，一课一名师”提供有效支撑。
精品录播和常态化录播主要区别是，录播功能更多元。精品录播有自动跟踪、课程资源库建设、图像分析、网上直播、会议录播等功能，更能代表教育信息化，促进教育现代化的发展。奥威亚从事教育行业以来，不断努力、不断坚持，研发出了许多关于精品课程的方案，比如：海南师范大学录播教室建设、苏州大学录播教室建设等。
