2019年10月31日，广东省食品药品职业技术学校的学生们像往常一样进行实训课程教学。但与以往普遍职校实训教学不一样的是，老师和少部分学生在实训室上课，大部分学生在智慧课室上课，老师在实训室对设备结构和操作进行讲解，学生在互动智慧课室通过座位前的屏幕观看老师上课。听课的老师们则在另外的观课室对课程进行全程的观摩。   教学痛点：“围观式教学”难攻破 一直以来，广东省食品药品职业技术学校像普遍职校一样面临着“围观式教学”的难题。学生需要进行制药设备结构和操作学习，而制药行业对于环境要求非常高，无法让每位学生都能进入实训室观摩操作。 实训教学中面临“进不去、看不见、动不了、难再现”的难题。校外的专家想要对学生进行指导，仍要来到教学现场进行指导，过程费时费力。  奥威亚“互联互通”直击“围观式教学”痛点 这种“打破空间”的实训课堂得以实现，主要通过利用国新文化控股全资子公司广州市奥威亚电子科技有限公司（以下简称“奥威亚”）录播设备“互联互通”功能把学校的实训室、智慧互动课室以及观课室三个空间打通连接起来，进行智慧互动实训教学。 深入教学场景，将难题“连根拔起” 刚开始上课，学生们就通过移动学习平台进行考勤，屏幕上实时呈现学生的考勤情况。老师在实训室结合设备高清画面、教学PPT的和移动学习平台进行多元多屏多终端互动讲解。 课室端的学生每人面前都会装置个电脑屏幕，在奥威亚屏幕广播和多流录制技术支持下，学生们通过面前的屏幕可以实时观看到老师在实训室的PPT教学与操作多个高清画面。 移动学习平台可以实现手势签到、问卷调查、抢答、课堂练习、白板、测验和课堂评价等功能，丰富教学过程。在实训过程中学生、老师还可以对核心操作部分进行实时打点时移回放，有效解决实训中“进不去、看不见、动不了、难再现”的难题。整堂课中三个地点同时实现设备的放大操作细节，高清特写画面，实现空间和远程的智慧互动问答。  全程自动高清录播，真实还原实训操作 奥威亚录播设备能对老师教学过程进行全自动跟踪，当老师进行实验实训操作的时候，学生端的屏幕会自动切换成老师操作的画面，奥威亚1080p高清云台摄像机，能非常清晰地将老师实操过程展现出来。 整个课程设计将理论知识和实践操作相结合，过程十分顺畅。课中老师提出问题，学生们通过在线答题以及发言答题的方式，跟老师进行良好的课堂互动，提高课堂的活跃度以及学习效率。  在观课室进行观摩评课的老师，也能非常清晰和全面地看到老师的教学情况、学生上课情况以及老师和学生互动情况。通过奥威录播设备与互动技术，连接多个教学空间进行互动教学实现最好的实训教学。 广东省食品药品职业技术学校携手奥威亚打造“互联网+实训”智慧互动教学，打破“围观式教学”难题，深化产教融合、校企合作，极大提高学生学习积极性与效率以及教师教学水平。 奥威亚专注教育信息化应用15年，对教育场景有深入的研究。致力为广大学校打造最合适的教育产品和解决方案，助力教育信息化发展，助力国家人才教育培养。

奥威亚携手贵阳市实验第二小学组织长顺县第一小学、广顺第一小学、印江县第一小学、平江镇中心校五校共同参与的“互联网+教研”活动圆满举行。通过奥威亚云互动技术，打破时空界限，连接贵阳四地五校师生实现远程“1+N”互动教学教研活动，这是对信息化教学一次大胆尝试，也为今后当地“互联网+教研”活动常态化开展打下良好的基础。 奥威亚助力贵州省开展首个 “互联网+教研”活动   作为贵州省首个“互联网+教研”活动，消息一出迅速引来了光明日报客户端、贵州日报集团客户端《天眼新闻》、贵州都市报官方媒体客户端《都市新闻》以及贵州广播电视台官方新闻客户端《动静》等地方媒体争先报道。对于支持本次活动开展的奥威亚云互动技术也引起了不少媒体的关注。   奥威亚助推贵州省教师专业发展 缩短城乡教育差距,促进教育均衡发展   针对贵州省目前存在教师教学水平不均衡以及城乡教育差距大等问题，奥威亚“云+端”技术可以实现大规模互动教学活动，帮助当地各校教师进行远程跨地域的“互联网+教研”活动。实现“优质学校带薄弱学校、优秀教师带普通教师”模式制度化，有效提高乡村教师教学水平。   打破时空，一键互联：与长途教研说再见   通过云互动系统，贵阳各地区学校老师可随时随地开展区域网络教研活动。老师们不仅可以通过教室屏幕跟其他地区老师进行互动，还可以通过手机端、电脑端以及PC端进行交流，让无法到达现场的老师也能参与到教研活动中来。   解决了传统教研需要长途奔波到各学校进行听课的困扰，同时提高教研效率、节省教研开支。   一屏之隔，实时互动：画面、课件实时共享   本次教研活动，贵阳市实验第二小学作为主讲端，针对《解决问题的策略》课题进行讲授，将本地教室师生画面、课件画面进行实时共享，实现五校师生同上一堂课。课程结束后，五校老师通过云互动系统进行音视频交互，并对贵阳市实验第二小学主讲课堂的授课情况进行互动点评，开展线上课题研究、磨课备课、专题研讨等在线互动教研。   在奥威亚云互动技术支撑下开展的“互联网+教研”活动，有效促进当地老师教研工作和教育教学质量的整体提升，缩短城乡教育差距促进教育均衡发展。   “互联网+教研”未来教研新趋势！   随着当代科技迅速发展，信息化步伐不断加快，互联网正在全面融入社会各行业的方方面面，同时也给教育教研工作带来了巨大的变革。《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中明确要求教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革，积极有效开展教育教学。鼓励教师使用信息技术手段展开经常性教研活动，改进教学方法提高教学水平，在这样一个信息化迅速发展大环境下，“互联网+教研”注定成为未来教研的新趋势。   奥威亚作为视频互动与智慧教学方案提供商，专注教育信息化应用15年，凭借过硬的研发技术、丰富的产品和随需应变的方案为全国30000余所学校打造成功教学教研案例。为推动“互联网+教研”发展，提高教师专业发展水平，促进教育均衡提供强大支撑。   作为央企教育上市公司核心企业，奥威亚始终不忘科技服务教育的初心，牢记促进教育均衡的使命。整合央企资源、永葆央企品质、肩负央企责任，以先进的科学技术、优异的服务品质，努力为我国教育现代化建设作出更大的贡献。

奥威亚全力保障柯桥区乃至整个浙江省高效、高质、有序开展工作，赢得了广大师生、家长及教育局的一致好评。

受疫情影响延期开学，如何利用网络手段开展高质量的备考辅导成为现阶段迫切需要解决的难题。为此，奥威亚携手合作伙伴青鹿教育，为华南师大附中（简称“华附”)提供系统服务方案，全力保障高三有序而且高质量地开展复课工作。 高效录制、有序运行 引发多家媒体关注 短短数日，通过奥威亚录播系统，华附高效完成高三全科近60节复习专题指导课程资源录制。2月10日，通过“奥威亚Alive”直播平台，名师资源正式面向华附及广东省部分高三学子直播，获得了广东卫视、广东经济科教频道、羊城派等多家媒体报道。 图为名师在录播教室录制课程视频 图为学生在家学习课程内容 “云+端”优势显著 确保高三复课高质量 为华附倾力打造的解决方案，充分发挥了奥威亚“云+端”技术优势，做到高并发高稳定，符合教师教学习惯，全面保障高三网络复课高质量完成，具体表现在以下三个方面： “非常时期，感谢奥威亚公司的大力支持。通过奥威亚录播系统录制出来的课，视音频效果远超传统拍摄，教师在教学习惯与授课方式方面也沿用原有习惯，操作简单无负担无压力。同时，公司技术人员给了技术支持与保障。为此，获得了授课老师的一致好评。”华附教学处副主任（兼信息资源中心主任）黄老师说到。 另外，参与其中的高三学子们也纷纷赞不绝口。有同学表示，观看后觉得很不错，互动通过微信完成也很有趣，而且也学到了新的东西，更加期待接下来的课程了！也有同学说，通过与伙伴们的相互提问逐渐加深对许多细节的思考，着实是一个高效的学习过程。 共建全联接教学体系 落实“教育强国”战略 目前，奥威亚已助力全国各地多所高中开展备考辅导，让高三学子足不出户即可完成高效的互动教学，真正实现了“停课不停学”。下一站，奥威亚将致力于打造最适合中国教育的视频互动云，并以此为核心为全国各地教育局构建“全联接教学体系”，为建设教育强国作出更大贡献。

新型冠状病毒感染肺炎疫情爆发以来，奥威亚通过自身技术优势，面向全国各区县教育局、学校免费提供区域教育局名师直播支持服务、区域教育局网络教研支持服务、紧急会议网络直播支持服务三大公益服务，全面助力全国教育系统开展疫情防控阻击战。目前，已为27个省的144个区县提供了免费服务，山东省青州市是其中最具代表性的县级市之一。 青州市教体局一直以来高度重视家校协同育人工作，疫情发生后，在1月30日上午通过奥威亚互动云技术及录播集中控制系统召开的 “新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作会”上，市教体局党组书记、局长郝炎磊特针对疫情期间的特殊情况，向全市学校分会场的各校领导提出了“制定延期开学方案，探索家校共育新途径，加强家校沟通”的工作要求。 青州市教体局通过奥威亚互动云技术和录播集控系统 召开“新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作会” 2月4日14:00-15:10，为帮助广大学生家长改善疫情期间出现的“家庭焦虑恐慌”问题，青州市教体局通过奥威亚免费提供的“区域教育局名师直播支持服务”，面向全市8万余名学生及其家长，组织开展《面对疫情恐慌，如何做好心理防护》父母大讲堂直播活动，以达到帮助家长及孩子转变认知、稳定情绪，科学应对疫情危机的目的。活动邀请全国家庭教育名师、国家二级心理咨询师刘菊香主讲，直播开始没多久就吸引了山东之外多省教育局的观看，开讲短短15分钟，观看人次达16.35万，点赞达7.6万，结束之时，观看人次已达110.62万。 开播15分钟及课程快结束时网络直播实况 学生和家长在家通过不同类型的终端设备观看心理辅导课程 负责本次活动的青州市电教中心主任说到“本次大讲堂直播由预计观看15万人次突增到110万人次，直播依然非常流畅，这依赖于奥威亚云平台服务，因此十分感谢无偿为教育服务的奥威亚公司的大力支持，一个人的教室，数万学子的期待！” 青州市此次“父母大讲堂”直播活动与2月4日教育部提出“各级教育行政部门、中小学在各地原计划的正式开学日之前，可以安排一些疫情防护知识、心理健康辅导、寓教于乐等方面的网上学习内容，把孩子身心健康放在第一位”的要求不谋而合。随着这一要求的深入贯彻执行，未来将会有越来越多的区域教育局需要在尽可能减少聚集性会议的前提下开展“心理健康辅导”“疫情防护知识讲坛”等网络直播活动。  在青州市所制定的延期开学方案中，将充分发挥已经在本区域部署的奥威亚的互动录播设备、互动云及直播云的作用，充分调动区域内教研员和优秀教师资源，快速录制新学期的授课资源，并会为广大师生提供微课、试题、课件等优质自主学习资源，确保学生们在新学期“停课不停学”。 目前，奥威亚35个服务网点的工作人员已经在积极对接各地教育局。我们将坚定不移地践行央企担当，在疫情期间，继续通过相关免费服务帮助各教育局开展远程心理健康辅导、疫情防护知识讲坛、毕业班名师备考辅导等网络直播活动。

注重实施效果，防止形式主义，赢得社会各界高度赞誉

近日，教育部及各省教育厅纷纷下达“停课不停学”的具体意见，提出需通过科学制定教学计划、合理确定组织方式、遴选优质教育资源等方式规范延迟开学期间普通中小学线上教育教学活动。 山东省青州市深入贯彻落实意见要求，借助奥威亚“云+端”技术，形成了区域教育局应对疫情的创新之举和有效策略。2月10日，首期免费推出“互动在线课程”，130多名老师在短短数日内，利用奥威亚录播教室录制了1-8年级共176课时的优质课程，为全市10万学生带来名师教学资源，同学们可以通过手机、电脑、电视等多种形式观看。  图为青州市互联网学校平台  在线教师团队协作教学质量检测评估 为了保证在线课程的质量，青州市教体局组建由教研员、在线教育专家、学科带头人等人员构成的专家团队开展集体备课，不断优化在线教学设计方案，实现资源整合，提升教师的在线教学能力，增强教师开展在线教学的信心与动力。 其次，凝聚教研团队的力量，青州市教体局把录制好的课程汇聚至奥威亚部署的“青州市互联网学校”评审活动平台中，评委专家小组进行评审，线上教研，优中选优。课程视频通过奥威亚云直播平台推送给学生们，观看后统一布置及批阅课后作业，引导学生做好预习，提升在线教学实效。 图为线上课程评审活动 技术保障稳定运行教学质量系统有效  “全市10万多名学生收看在线课程，奥威亚平台在重压下仍旧平稳运作，不仅如此，还通过平台线上评课、直播、点播，再加上老师的课后指导，严格把控课堂教学质量，真实还原课堂场景，最大限度地保障了教学效果。社会各界对我们这种形式的评价还是很高的，包括家长也是非常认可的，本地电视台也进行了报道！” 青州市教育局电化教育中心反馈。从青州市的教学教研应用中可以看出，奥威亚的“云+端”技术优势突出，符合教师教学习惯，整合、推送区域优质资源，做到高并发高稳定。 契合教育部要求结合本地学生情况开展 青州市教研室的课程安排涵盖教学、美育、体育、心理健康等各学科，均在奥威亚“云+端”技术支持下有序开课，例如面向全区的《面对疫情恐慌，如何做好心理防护》、《家庭运动指导》等，青州市此举与2月13日山东省教育厅提出“坚持德智体美劳全面发展，推进素质教育，科学有效组织好线上教育教学活动”要求不谋而合。 下一步，奥威亚将以视频互动云为核心为全国各地教育局构建“全联接教学体系”，落实教育强国战略，联接教育美好未来。

近期，疫情影响下学校推迟开学，教育部提出并落实“停课不停学”，要求对小学低年级上网学习不作统一硬性要求，针对网上学习特点和学科特点，坚持从实际出发、科学安排，合理选择学习资源。 广州体育东教育集团共有七个学校，是广州市天河区重点打造的集团化办学样板，先后被评为全国现代教育技术实验学校、教育部第一批教育信息化试点学校。 特殊时期，广州体育东教育集团摸索出丰富的“在线开学”新举措，充分利用学校已经部署的奥威亚录播设备，借助奥威亚高并发、高稳定的直播技术，推出“非常时期与健康生活”专题综合实践活动课程云课堂，以四周为一个周期，面向集团学校开放。2月17日，学生居家通过电视、电脑、平板等形式参与“开学典礼”云课堂直播，同时在线人数最高峰近5800人，点击量近20万，获得了信息时报、广东教育头条等多家媒体报道。 图为学生们居家收看《开学第一课》  广州体育东教育集团作为广州市智慧教育示范区（2019年教育部首批“智慧教育示范区”）建设的重点支撑单位，正着重探索集团未来教师发展共同体、促进集团年轻教师智慧成长、提升优质资源的创生能力。集团校定期举办“体育东未来课堂”教学比赛活动，开展同课异构，要求教师把信息技术与教学深度融合，不断提升自身的专业技能。 左图为用精品录播教授语文课  右图为用移动录播教授体育课 同时，所有课堂教学视频、教学设计、课件PPT等，都会汇聚到奥威亚所部署的“体育东集团网络教研平台”中，让专家、科组长们在观看课程直播的同时开展网络评课活动，所有评价意见都会在平台留存，最终也会将评选出的优秀作品直接在平台公示。充分构建了基于互联网的优质教学资源共建共享模式，进一步为资源均衡起到促进作用。 左图为直播观课界面  右图为在线评审界面 广州体育东教育集团基于奥威亚“云+端”技术的应用，充分发挥集团核心校的影响、辐射、示范和带动作用，通过以评促教，提升教师专业技能，构建资源均衡共享模式，努力创造公平而优质的区域教育，乃集团化办学之典范。 下一步，奥威亚将打造“全联接教学”新模式，为全国各地教育局提供好服务的同时，将更多的好经验与好做法进行总结与分享，携手共创教育美好未来。

未来，奥威亚将始终不忘科技服务教育的初心，牢记“传承央企责任，联接美好教育”的使命，携手更多力量共建全联接教学生态，以科技力量点亮教育未来，助力全国基础教育现代化发展。

下一步，奥威亚将以视频互动云为核心为全国各地教育局构建“全联接教学体系”，落实教育强国战略，联接教育美好未来。