典型案例

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普教案例

  • 新疆•奥威亚 | “云+端”助生产建设兵团高三“战疫保学”

    新疆•奥威亚 | “云+端”助生产建设兵团高三“战疫保学”

    新疆生产建设兵团教育系统充分利用奥威亚“云+端”技术优势,帮助高三学子高效、高质、有序开展战疫保学工作
  • 奥威亚 • 硕果累累 | 荣膺行业多项大奖!

    奥威亚 • 硕果累累 | 荣膺行业多项大奖!

    奥威亚能够揽获众多殊荣,是行业专家、媒体以及广大用户对奥威亚过硬的研发技术、创新优质的产品以及专业高效服务的高度认可。作为央企教育上市公司的核心企业,奥威亚将继续秉持“践行央企担当,连接教育美好未来”的理念,充分应用“云+端”技术优势及人性化、智能化的设计理念,连接核心教学场景,构建“全连接智慧教学体系”,以科技力量点亮教育未来,让更多师生共享优质教育
  • 区域分布式录播方案:东莞市教育局应用案例

    区域分布式录播方案:东莞市教育局应用案例

    为了解决录播课室分散管理所带来的缺陷,长安镇教育卫生局通过录播集中控制管理软件把分散的、独立的录播课室纳入到统一的管理系统中,从而实现集中管理、资源共享的目的。
  • 教学点解决方案:安徽“在线课堂”成全国模范

    教学点解决方案:安徽“在线课堂”成全国模范

    早在2013年5月,安徽省芜湖市繁昌县的主管部门就携手奥威亚建设在线课堂,以AVA全高清录播系统为核心,打造区域专递课堂互动应用系统。中央电化教育馆馆长王珠珠对安徽繁昌县的“在线课堂”教学模式给予了大力肯定,认为其推动了“教学点数字教育资源全覆盖”项目的进程,是全国可借鉴可推广的教学模式之一。
  • 微课录播系统方案:华师大附属中学应用案例

    微课录播系统方案:华师大附属中学应用案例

    微课作为一种新型的教学资源,能突破传统教育的时空限制,为学生提供精准、快速的知识要点。微课已经成为传统教育的辅助性工具,为师生提供一种全新教学模式。部分的院校已开始尝试微课的录制,但由于存在“传统录屏软件录制画面过于单一”、“专业摄像机录制耗费大量人力”等难题,微课录制一直无法得到广泛的普及。面对微课录制难题,奥威亚科技提出了专业微课录播系统方案。华南师范大学附属中学安装该系统后,有效促进教学质量的提升和教学效率的提高,实现优质教学资源在学校内外的传播与共享。
  • 微格实训室方案:华中师范大规模录播应用案例

    微格实训室方案:华中师范大规模录播应用案例

    华中师范大学是教育部直属的师范类重点大学之一,入选国家 “985工程”、“211工程”重点建设高校,是国家培养中高等学校师资的重要基地。为了提高本校师范生的基本教学技能,提升学生的课堂教学水平,华中师范大学携手奥威亚打造微格实训室方案。本微格教学系统由1间微格教学控制室和15间微格课室组成,并配套使用AVA教师教育技能实训平台。
  • 班班通录播系统解决方案:珠海市教育局应用案例

    班班通录播系统解决方案:珠海市教育局应用案例

    在总结多年珠海市教育信息化的经验后,珠海市教育局作结合中央“十一五”和“十二五”关于教育信息化的重要指标,开展建设教育化“两平台”工作。珠海市教育局建立市级、区级教学视频应用云平台,运用相关配套的录播系统,将已经安装实施高清录播系统的学校对应接入管理,所有的优质教学资源将汇聚接入云平台,推动珠海市优质视频的共建共享,加快青年教师成长,提高教师队伍教学水平。
  • 标准录播室方案(普教):北京人大附中西山学校应用案例

    标准录播室方案(普教):北京人大附中西山学校应用案例

    北京人大附中西山学校是中国第一所开展“1 对 1 数字化学习”项目的公办完全中学;第一所也是唯一一所被认证为“苹果杰出教育项目学校(Apple Distinguished Program School)”的公办完全中学。作为中国第一所加入苹果Mac一对一项目的学校,北京人大附中西山学校的每个教师和学生都配备了 Apple 设备,通过在课堂上使用 Apple 技术来实现教育革新。
  • 吉林省吉林市常态化录播建设

    吉林省吉林市常态化录播建设

    为落实《吉林市教育信息化建设试点实施方案》,吉林市教育局与奥威亚携手,为吉林市第一实验小学、吉林市五中等5 所市属标杆学校打造多达70间录播教室。项目建设让学校与整个片区乃至全市的分区学校实现教学互动;老师通过教 学视频录制互相学习,提升专业技能;学生可以在课下点播复习知识。此次建设展示了吉林市教育信息化快速发展的阶 段性成果,并为其在省及国家教育信息化领域争得一席之地。
  • 新疆阿勒泰地区第二高级中学常态化录播

    新疆阿勒泰地区第二高级中学常态化录播

    新疆阿勒泰地区第二高级中学是当地最有名的中学,进驻新校区后,亟需加强教育信息化建设。通过与奥威亚合作 采用分布式部署、集中管控的建设思路,60间教室实现一键全自动录课功能,有效解决区域内大规模录播教室部 署的难题。
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