为强化名师工作室引领作用，重点推进校际“师徒结对”，提升学生学业质量，6月13日，山西省绛县举行了“‘三个课堂’展风采，线上教研共成长”——七年级数学听评课暨期末复习与备课策略线上研讨活动。
本次活动是迄今为止绛县规模最大、辐射面最广的一次数学学科线上研讨活动，共设一个主会场、八个分会场，吸引了全县各初中教研室全体教研员、各初中教导主任、七年级数学老师共计70余人参加。在奥威亚成熟的云互动、云直播技术赋能下，采用远程互动与实时直播的方式，以“等腰三角形的分类讨论”为主题进行课例展示，打破空间的限制，让城乡学生“同上一堂课”，促进城乡一体化发展。“关于三角形，你知道哪些？”数学课上，主讲端的城关初中彭海芝老师，与互动端的安峪初中老师协同合作，从生活中的轴对称引入，让两端学生共同参与课堂自主探究、合作交流，逐步体会分类讨论的数学思想，培养自身的观察、实践、推理、交流、总结与表达能力。
两端师生“同上一堂课”在完成分组讨论后，学生们通过板书同时答题，检验本堂课的学习成效。奥威亚云台摄像机，实时跟踪拍摄学生的答题细节，为在线观摩的老师们实时展现学生的答题思路。评课环节，在数学教研员张婷俞的主持下，听课老师们一键扫码参与听评课，并在绛县教育局全连接平台上实时签到、发表评论与评分。
绛县全连接平台呈现本堂课的教研评分详情
绛县全连接平台汇聚老师们的教研笔记“从教师的‘教’来看，本堂课体现了授课老师良好的数学素养；从学生的‘学’来看，本堂课体现了教学活动的精心设计；然而，仍需在教学方法上进行改进，让学生在知识的变化中感受关联，在关联中学会对比，从而训练思维的深度和广度。”张婷俞点评道。评课结束后，绛县教育局全连接平台自动形成系统的教研报告，汇聚教研数据和资源，为后续开展教学教研活动积累宝贵的经验。在主题交流环节，所有听课老师针对期末复习与备课策略广泛交流、集思广益，张婷俞对研讨情况进行点评，进一步明确了期末复习及备考策略。“三个课堂”应用，是扩大优质教育资源覆盖面的重要手段。如何在增强课堂互动性的同时，提升教师队伍的教学质量和专业能力，值得所有教师继续探索研究。未来，奥威亚将持续发挥“云+端+应用”核心优势，赋能绛县教育教学模式创新，实现教育优质均衡发展。
