什么是微课?微课与传统课堂的区别

微课是教育信息化时代各大中小教育机构广泛应用的教学方式之一。那什么是微课呢?微课与传统课堂的区别有哪些呢?

什么是微课?

微课是以信息技术为基础,呈现碎片学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。运用智能录播系统,时长一般是5到25分钟,微课视频主要包含学习内容、学习过程、教学反思以及其它与教育有关的扩展素材。


什么是微课?微课与传统课堂的区别 


微课与传统课堂的主要区别

1、教学模式具针对性

传统课堂的教学模式通常是一对多,互动较少,且涉及到的知识多元化,因此而导致学生出现理解难、理解错的现象,致使学习成绩一般甚至较差。微课的教学模式可以称得上是一对一,针对性更强,哪里不会学哪里,用户可以根据个人所需查看视频。


2、教学时间

传统课堂的教学时间普遍为45分钟,而微课的教学时间通常是5到25分钟,以10分钟为时间单位,上一节传统课堂的时间相当于可以听5节微课。学习者完全可以将一些碎片化时间利用起来,因此,微课在教学时间更具灵活性。


3、学习效果

微课用几分钟的时间讲解和概括一个知识点,且一般都是解决课堂教学中的重点、难点和疑点,整个内容小而精。使学生学习效果更强,更好吸收


4、教学内容更具体

相对于较宽泛的传统课堂,“微课”的问题更集中,主题更明确,更适合教师的需求:“微课”主要是为了突出课堂教学中某个学科知识点(如教学中重点、难点、疑点内容)的教学,或是反映课堂中某个教学环节、教学主题的教与学活动,相对于传统一节课要完成的复杂众多的教学内容,“微课”的内容更加精简,因此又可以称为“微课堂”。

 

什么是微课?微课与传统课堂的区别 

 

5、反馈更及时

反馈及时、针对性强。由于“微课”时间短,内容精简,在短时间内集中开展“无生上课”活动,教师能够及时收到反馈信息,教师更清楚学生的需求以及课程的效果,减少了教师的心理压力,怕学生学不会,由不知从何下手,但是微课具有即时性,及时反映学生学习情况,针对学生需求开展课程。

 

6、内容精简、传播平台多样化

因为内容精简、主题明确,所以,研究内容容易转化,学习效果更好;因为课程容量微小、用时简短,所以,传播平台多样(网上视频、手机传播、微博讨论)。

 

7、人人都是教师。

在传统教学里,要成为一个课程开发者,门槛高,需要高学历、高学问、具有教师资格证的人才能成为一名教师。但是“微课”的课程开发者不一样,录制微课的开发者只要熟悉研究内容,并且能够解决其他需求者的问题就可以,对于学历的要求不高,所以人人都可以是老师。“微课”研发的目的是将教学内容、教学目标、教学手段紧密地联系起来,是“为了教学、在教学中、通过教学”,而不是去验证理论、推演理论,所以,决定了研发内容一定是教师自己熟悉的、感兴趣的、有能力解决的问题。

 

8、选取微教学资源

“微课”选取的教学内容一般主题突出。它以教学视频片段为主线“统整”教学设计(包括教案或学案)、课堂教学时使用到的多媒体素材和课件、教师课后的教学反思、学生的反馈意见及学科专家的文字点评等相关教学资源,构成了一个主题鲜明、类型多样、结构紧凑的“主题单元资源包”,营造了一个真实的“微教学资源环境”。

 

综上所述,讲述了微课的概念还有微课与传统课程的区别,其实,微课是教育信息化的表现,符合了当代人学习工具的先进,在生活中也很常见,奥威亚电子科技公司在微课制作上研发了许多先进产品,比如移动录播产品、演播室录播产品、云镜录播产品等,利用先进的AI技术,还有嵌入式的产品进行录播,奥威亚秉承了教育信息化的创新精神,专心研究新产品、努力为教育事业做贡献。

 

 

 



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